miércoles, 24 de febrero de 2010

Clase #2 18-2-10

Historia del currículo

1.- ¿Qué es un currículo?
El currículo es la base para concretar la política educativa dentro del sistema educativo formal.

2.-¿Cuáles son los fines de la educación educativa en Costa Rica?
  • Formación de ciudadanos.
  • Contribuir al desenvolvimiento de la personalidad humana.
  • Estimular el desarrollo de la solidaridad y la comprención humana.
  • Conservar una herencia cultural.

3.-Tres directrises de la política educativa en Costa Rica

  • Tener una visión hacia en futuro.
  • Conocer el para que del "que hacer" educativo.
  • Conocer los principios que guían la acción

4.-¿Para qué sirve la política educativa Costarricense?

Define la dirección que se debe tener en la educación nacional y permite enriqueser la acción educativa en el aula.

Historia del currículo (diapositivas)

Las antiguas civilizaciones han aportado mecanismos a las prácticas pedagógicas:

  • China contribuyo en la introducción del examén.
  • La India con su ceremonial religioso.
  • La Griega con su humanístico
  • La Roma con su formación encíclica (eclético)
  • La civilazación Judía con su instrucción talmúdica.

Profecionalismo del currículo

Bobbit 1918

Define currículo como:

  • El rango total de experiencias, dirigidas o no, comprometido en desarrollar habilidades del individuo.
  • serie de experiencias de entranamiento concientemente dirijida a que las escuelas empleen para completar y perfeccionar este desarrollo.

Ralph Tyler 1949

Indentifica como tarea de currículo:

  • Selección de contenidos y su organización.
  • Secuencia con principios psicológicos.
  • Determinación y evaluación de métodos adecuados.

Hilda Tara 1962

El currículo esta compuesto por elementos:

  • Meta y objetivos espesíficos.
  • Selección y organización del contenido.
  • Patrones de aprendizaje.

Robert Gagné 1967

Piensa que existe una estructura

"No se puede aprender uan función nueva si no se ha aprendido las anteriores"

Ejemplo: No se puede hacer una formula química si no se conocen los elementos para realizar esta.

Glatthorn

El currículo sirve para guiar el aprendizaje de las escuelas y este sirve para todos los niveles.

Arnaz 1981

Piensa que el currículo es el plan que conduce a un proceso concreto y determinante de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa.

Las fuentes del currículo

Fuente sociológica: conjunto de demandas que la sociedad realiza. Su finalidad es adecuar el proyecto a las necesidades, valores y espectativas sociales.

Fuente Espistemológica: Ciencia que nos explica como se enseña.

Fuente Psicológica

Fuente pedagógica